20XX学年度第一学期工作计划

一、指导思想

立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以制度建设为抓手，以重塑形象为两翼，以安全工作为基础，以师资队伍建设为突破，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、明确职责，确定目标，抓好落实，探索建立规范管理的新体系。

2、努力建立科学合理的教育教学模式，促进学生综合素质提升。

3、努力树立学校新形象。

三、重点工作

1、抓住学校的安全工作，落实安全工作责任制。

2、加强干部队伍建设，树立服务思想，提高执行能力。

3、加强教师业务培训，坚持五步教学法，促进教师专业发展。

4、强化学生的行为规范教育和训练。

5、加强校园文化建设，优化育人环境。

四、具体措施

（一）学校管理

1、拟定学校发展规划，明晰办学理念、办学目标，增强规划的执行意识。

2、明确干部分工，明确岗位职责，落实过程管理。

3、建立每大周第二个周三的工作例会制度，探索干部管理评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度。

5、根据各类岗位的工作职责，探索建立规范检查、评估机制。

（二）师资队伍

1、本学期主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教学、班主任管理、集体教研）入手，以听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行，不断提高老师的综合素质。

2、建立青年教师培养机制，做好新老教师的拜师结对工作，发挥老教师以点带面的作用，尽快提高新教师的专业水平。

3、举行教学比赛，提供教师专业展示、交流、实践、研究和观摩的平台。

（三）德育工作

1、德育队伍

（1）强化全员育人意识，通过师德教育提高教师的育人意识、榜样意识，注意对教师在备课中、在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

（2）以提高教师业务素质为突破，采取请进来和走出去的方式，适时组织教师外出培训和考察学习，调动教师工作的积极性。

2、行为规范

（1）围绕学生的培养目标，细化行为规范的要求，形成适合本校的行为规范教育。

（2）抓好全校集会和每大周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位。抓好训导课、早训课等，开展“法制教育、安全教育”。

（3）以橱窗、黑板报、宣传栏为阵地，重视对学生思想行为的教育，弘扬学生中的优秀事例，引导学生做有道德的人。

（4）做好学生入团活动，做好少先队活动，抓好团员和少先队的组织建设，努力建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力。

（5）举行读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。

3、德育激励

（1）加强班主任工作的考核，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。

（2）开展 “文明班”、“文明学生”和“优秀班主任”评选活动，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。

（3）设置最美教室流动红旗，做到每月一流动。

（4）少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”“无声就餐监督岗”的监管力度。

4、完善家校联系

（1）不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育渠道，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

（2）重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会（本学期至少一次）。

（3）抓好宿舍管理工作，强化服务意识，提高服务水平和质量。

（四）教学工作

1、落实教学常规管理

（1）严格执行课程计划 ，开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室的课表一致，完善作息时间表。

（2）加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理：第一，实行备课评比制度，明确备课要求；第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查；第三，分享优秀备课，加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理：第一，加强随堂听课、预约听课、集体听评课，提供课堂教学的评价和辅导；第二，切合学校实际，探索好课标准，引导教师按照好课标准去上课；第三，倡导听课，在听课中学习上课，外出学习听课后，要在教研组内汇报。

作业管理：第一，对学生的作业要有布置、有检查、有批改、有反馈，明确作业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注教师批改作业的及时性，正确性，关注学生作业的态度、正确率、批改的及时性。

辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，努力打造高效课堂，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。

考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序；第二，加强与外校的合作，探索联考模式。

（3）加强教学质量调研，通过各学部的教研工作会议，提出改进措施。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。

（4）重视“培优”、“补差”工作，根据学生住校的特点，加强“培优”、“补差”工作，出台评比方案，积极组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2、加强教研组建设

1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长的培训；明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，提高教研组长的工作能力。

2、落实教研活动，根据各学部的实际情况，合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式，提高教研活动的有效性，吸引教师积极参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。

3、强化新教师培训

（1）组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己，规范自己的教育行为。

（2）采取师徒结对的传统方式，充分发挥老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。

（3）加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查，检查后进行及时反馈，对教学检查中确实存在问题的教师，将重点辅导和帮助。

（4）开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，提供不断实践和锻炼的机会。

4、上好校本课程

（1）学校积极利用、开发、整合学校课程资源，形成有学校特色的课程实施方案，初步形成教材。

（2）根据各学部的特点，开展学生礼仪教育和人生规范课教育，引导学生正确地面对人生观、世界观和价值观。

（3）打造外国语学校的语言特色，结合初中部和小学部的实际情况，将俄语和法语作为特色课，使学生能掌握常用的生活用语。

5、开展好科技、艺术、体育教育

（1）上好音乐课、美术课和体育课，统一学校课间操，统一艺术教研活动，抓好学科的渗透，提高学生的综合素质。

（2）积极开展体育、科技、艺术活动，举行艺术节。

（五）后勤工作

1、继续加强学校的卫生管理。在卫生方面做到经常保持室内外无杂物、垃圾袋、纸张等杂物；室内无烟尘、墙壁整洁。实行学生值日承包制，使学生每天都明确自己的任务，养成讲究卫生，保护环境的良好日常习惯。严格检查，及时处理所发现的问题，严格执行评比制度，创造良好卫生环境。

2、加强保卫科管理工作，打造平安校园。明确保卫科人员职责，加强进出人员登记工作，特别加强学生进出校园的管理工作，建立严格的请假批准制度；规范车辆停放工作，保持校园环境整洁；加大保安的巡逻，杜绝安全隐患，减少校园冲突事件的发生。

3、加强校舍、校产等管理工作。认真做好校舍、校产管理工作，对校舍、校产要进行造册登记。严格财物的借用、归还制度；注重教育学生注意关门窗，节约水电，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。

4、注重食品安全，加强对学校食堂和宿舍的监督管理，为师生创设安全、温馨的生活环境。有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

（六）搞好对外宣传，提升学校形象。

理顺学校与家长之间的沟通，变“管”为“理”，强化家长委员会职能，探索建立校报宣传阵地模式，充分展示我校师生的教学成果和精神风貌。

（七）统筹各项工作，创和谐校园。

1、建立党支部组织，开展好党员活动，发挥党员的积极作用，认真做好年青党员的培养教育工作。

2、做好教职工人员变动手续办理、工资变动、校内职称评聘、年度考核等工作。

3、做好档案、校车、人事等工作。

新学年，学校面临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在区教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，不断总结经验，结合校情，开动脑筋，扎实工作，团结一心，共同促进学校良性发展。